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初中英语语法趣味教学 — 口诀教学法

 
 初中英语语法趣味教学 — 口诀教学法

 

  英语的语法规则对于学生来说是最难攻克的一座保垒,是英语学习的拦路虎。教师讲解起来枯燥无味,学生也不易于在短时间内一下记住。如何帮助学生降低难度,又能使学生的学习热情得于升温?我认为大胆尝试一下借鉴和编写口诀帮助学生记忆也是非常重要的。
1、Be动词用法口诀
 在教七年级Be动词的用法时,我借鉴了Be动词的用法口诀“我用am,你用are,is连着他她它,单数名词用is,复数名词全用 are,变疑问,往前提,句末问号莫丢弃。变否定更容易,be后not莫忘记,疑问否定任你变,句首大写莫迟疑。”此口诀琅琅上口,学生在运用Be动词时 个个得心应手,学习的热情和效率也很高。


2、一般过去时用法口诀
 学习动词一般过去时过程中,学生很容易忘记谓语的变化,在句型转换时常常忘记动词的还原。所以我运用以下口诀教学,学生记忆牢固多了。“ 动词一般过去时,表示过去发生事。句子谓语用过去式,过去时间作标志。否定句很简单,主语之后 didn’t添,疑问构成也有法,主语前面did加,还有一点不能忘,后面的动词要还原。”

 3.关于冠词的使用:
  不见原因(元音),别施恩(n)。


  4.不用冠词的部分情况:
  季节、月份、节假日,三餐、球类和星期。


  5.以-fe结尾变复数只加s的单词:
  gulf  roof  chief  serf  blief  proof  handkerchief
  海湾边,屋顶上,首领奴仆两相望,谁说他们无信仰,证据写在手帕上。


  6.复习以-f (e)结尾的名词变复数:
  leaf  half  self    wife  knife  shelf  wolf
  thief    

树叶半数自己黄,妻子拿刀去割粮,
架后窜出一只狼,就像强盗逃命忙。


  7.关于以o 结尾的单词变复数加es的情况:
  Negro  hero  tomato  potato
  黑人英雄吃土豆和西红柿。


  8.关于非延续性动词:
   begin  leave  go  borrow  come  return  join  die  buy arrive
  开始离去,借来还,出生入死,买到家。


  9.过去时:
  过去时的句子变化口诀:过去时,时过去。过去事态是否是,过去时间是标志。否定句很简单,did之后not添。疑问句也不难,did置于主语前。过去置于动词前,谓语动词需还原。
  巧记动词过去时形式-ed的变化:
  (1)变化规则:动词变化很好记,一般末尾加-ed。如果词尾e有个紧跟其后加个d。辅音字母加y,要y把变i,特殊变化有熟记,保你一定考第一。
  (2)读音规则:
  清(清辅音)读清[t],浊读浊[d],[t][d]后面读[id]。


  10.关于基数词的书写:
  基数词不难记,12以内词各异,13数到19级,teen莫丢弃。20、30到90, 尾随ty是整十,说到几使几,中有 “—”要强记,遇到整百要警惕。


  11.关于基数词变序数词:
  基变序,有规律,123肩靠肩。8去e,9去t, ve要用f替,辅(音)后y, y→ie,th结尾莫大意,若遇数字几十几,只变个位就可以。


  12.修饰名词的大致词序排列:
   (A.)美圆小旧黄,法国木书房。“美” 代表描述性的词, “圆”代表形状, “小” 代表大小, “旧” 代表新旧、年龄, “黄” 代表颜色, “法国” 代表产地 “木” 代表质地 “书” 代表名词性定语说明用途。如:
   (1*.)The first beautiful little white Chinese stone bridge.
  第一座美丽的中国小白石桥。
   (2*.)A tall intelligent young Chinese officer.
  一个聪慧的个子很高的年轻的中国军官。
   (B.)或者用:
  县官行令,杀国才;植树苗,大新颜。
  县(限定词)官(冠词)行(形容词)令(表年龄的词),杀国(表产地的词)才(材料);植(指示代词)树(数词)苗(描述性的词),大(表大小的词)新(表新旧的词)颜(表颜色的词)。
  如:
  (1*.)A  few new major urban highways.
  几条新的主要城区公路。
  (2*.)Some sour green eating apple.
  一些酸绿的食用苹果。


  13.关于被动语态的使用:
  动作谁做的不知道,说出谁做没必要。
  接受动作要强调,被动语态最为妙。


  14.关于五种简单句:
  英语句子万万千,五大句型把线牵。
  句子中间为动词,后接语是关键。
  系动词后接表语,vi独身无牵连。
  vt又可分三类,单宾双宾最常见。


  15.双元音也好背,合口集中八个位。
     辅音共计二十八,七浊一清又八对。
     四个连对也包括,有气无声清辅音。
     有声无气浊辅音,发音特点应掌握。 


  16. 使役动词后接动词不定式做宾语补足语省略“to”的特殊动词:
  一些动词要掌握,一听hear,二看see  watch三感觉feel, make let  help[2],再加动词不带to,help是个两面派,其他动词非这块。还可以掌握“八字言”一感feel, 二听hear, listen to, 三让have, let, make, 四看see, look at, observe,  watch 后只接动名词。

17、There be 句型口诀
在教There be 结构时,我运用了以下口诀: “有”字放前面,有“啥”放中间,地点时间放后面。单数 is,复数are,注意be的变化。例如:There is a book on the desk.我让学生根据所给口诀中的句式自主造句,学生普遍表现活跃,充分发挥想象力分别造了自己喜欢的句子,并让他们当小老师互相批改有语病的句子,学 生很快掌握所学内容,并且很有成就感。

综上所述,如此巧学妙记学语法,让学生背口诀学语法,让初中英语的语法教学充满了趣味性。

 

 
 
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