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高中英语教学游戏

 

高中英语教学游戏

 

1.猜词游戏——吊小人

该游戏易操作,在国内外教学实践中广受欢迎。教师先按照单词的字母个数在黑板上划出相应

个数的横线。然后要求学生猜字母,每猜中一个字母,教师就将字母填入正确的横线,每猜错

一个字母,教师就画一笔小人,如果在八笔之内,单词还没猜对,小人就被吊死,游戏则结束。

 

2.知识点巩固游戏——连词成文

在此游戏中,教师需在黑板上列出要用的句型或语法,每组学生所给的词是相同的,这样通过

比较可以增加竞争程度。学生通过讨论,运用所给词汇、句型写出一个故事,然后口述给全班

同学。逻辑性强、词汇使用准确、语法错误少、句型使用恰当的故事胜出。

 

3.听力强化游戏——听音乐,填单词

教师可以在课前或临下课几分钟为学生播放一些优美的英语歌曲,并把留有空格的歌

词发给学生。学生对 歌曲往往十分感兴趣,跟着录音反复学唱,认真地听,希望把所

缺的歌词听出来。这样不仅能能消除学生疲劳、活跃气氛,还可以帮助他们训练听力

和语音,有助于其记忆单词。


4、英语单词接龙

首先给学生任意出一个首字母,让学生根据这个首字母写一个单词,后一个学生再根据

前一个学生写出的单词的最后一个字母写一个以此作为首字母的新单词。把学生分成若

干个小组,比赛,在规定时间内看那一个组写的最多。

 

5、在黑板上写一个单词,让一个或几个同学背对着黑板不让他们知道是什么词,下面的同学自由
发挥,用英语提示他们这是个什么样的词,直到有同学猜出来为止。

6、每个人准备个小纸条,在上面写三个词,然后收集到一个袋子里。学生按顺序轮流上讲台,先
抽纸条,然后用英文描述这是什么词,让下面人猜,写纸条的人不准说话,猜到的人可以为自己小
组加一分。
 
7、单词描述。
在上课之前准备好一些比较常见的英语单词,主要以名词为主,可以是人物,动物,食品,地点
等等。每次叫一个学生上来描述,其他的学生猜,看谁能在最短的时间把单词陈述完毕。一般会
先给单词一定义,缩短猜的范围。比如以“beer”为例。可以先给个句子“It is a kind of 
drink, and people enjoy it in summer”接着描述特点,比如“bubbles”, “cool”
等等。在描述过程中既锻炼了口语和思维,也培养了学生的反应能力。

8、句子接龙。 第一个学生说一句句子,必须保证没语法错误,第二个学生在重复第一个学生的基础上, 再加一句,第三个学生当然要重复前两句,再加一句话。这是一个培养记忆力的很好的 办法。学生能够重复意思各不相同的句子能锻炼短时记忆能力,平时背不下一篇课文的 学生,通过 这种方法的练习一段时间后,都能连续背下十几个句子,增强了学习的信 心。英语的思维也不断的完善起来。

 

 

 

 
 
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