怎样学英语 英语日常口语 在线英语听力
儿童flash英语 英语词汇 看图学英语
在线flash英语 品牌英语 大学英语四六级
少儿、小学类 中学类 语音、词汇类 语法类  听、说、读、写类 综合学习类
少儿英语游戏 中学英语阅读游戏 看动画学音标 英语语法游戏  听力游戏 英文游戏(学习类)
小学英语游戏 中学英语动画故事 单词游戏 看动画学语法 英语口语游戏 听歌学英语
少儿英语动画故事 中学英语课件 在情景中记单词 在线语法小测试 写作游戏 看动画学英语
课堂教学游戏类 字母课堂游戏 音标课堂游戏 单词教学游戏(1) 单词教学游戏(2) 课堂教学游戏
 其它类 英语谜语 英语绕口令 英语诗歌 英语笑话 英语谚语
娱乐休闲类 英文游戏(娱乐类) 热门flash休闲小游戏 开怀大笑 热门网络游戏 qq幽默搞笑图片
  您的位置:首页>>各类英语游戏>>英语课堂教学游戏>>如何在初中阶段培养学生的口语能力  

如何在初中阶段培养学生的口语能力

作者:未知      来源:网络
 

 

如何在不影响课程进度的前提下,省时而又有效地开展口语教学活动,我有以下几点体会。
     ①Say something about your bedroom/school… 在学完一至两个单元后,可抽出一节课专门让学生谈一 谈自己的卧室、学校或教室等等,这一口语活动在初一第一学期就可以做。为了让更多的学生都能参加,在此 之前可先复习一下小学学过的there be 句型以及“介词短语+be+名词”结构和“介词短语+you can see… ”结构。 这样做的好处是能有效地引导学生根据这些句型轻松自然地描述出大脑里的图画。
     ②Summary based on a dialogue 这一活动在初二就可以做。在这之前不妨先概括一下如下的句型结构: want/ask/tell sb (not) to dosth; want to do sth; ask if sb would like to do sth 以及一些简单句。 而初二第15单元“打电话”就是一个很好的口语材料。
     ③Text retelling 尽量用自己的语言口头改编、 复述较长的课文。在开展这一活动之前,允许学生头一 天进行适当准备。不要限制学生一定不要写提纲,甚至允许事先写出来。因为口头表达与书面表达是密切相联 的。只要学生口头复述时不看书面提纲或内容即可。为了让全体学生有一个正确的标准,教师最好口头作一个 示范,让学生有效地模仿。模仿在语言学习的初级阶段是相当重要的、不可缺少的步骤。
     ④Make sentences 在平时的课堂教学中,当我们在学习一个新的词组和句型时,在给出典型的例句后, 应多多鼓励学生造句。同学们只要将例句看懂了都会非常乐意争先恐后地造句。有的句子甚至出乎意料的精彩 。这样做,不仅使学生很轻松有效地学会了新词组、新句型,而且还为口语能力的形成打下了扎实的基础。
     ⑤Debate/Argument 教师可以根据学生学习的内容和实际水平,适当地选一个topic,让学生展开争论。 如:Is it good or bad to play video games in spare time? 还有在初二下学期学习情态动词can, ma y,must,can't时,就可给出一个model,让学生模仿。如:给出一个实物让对方说出是什么。
     A. What do you think it may be, B?
     B. I think it may be an apple.
     C. It can't be an apple. I think it must be a banana.
     D. How can it be a banana? A banana is long but it looksround. It must be an orange.
     E. It can't be an orange. Anyone with eyes can see it is a…这样在模仿争论的同时,不知不觉中掌握了情态动词的用法,从而也提高了口语表达能力。
     ⑥Describe sb or sth you like best 随着一、二年级的知识积累,我们可以适当地让学生在一节课的 前十分钟或后十分钟描述一下他(她)最喜欢的人或物。
     以上是笔者在教学活动中粗略总结的六点做法,其中有些活动在学生升入高中后也可以延续和发展。
 

 
 
欢迎光临玩游戏学英语网站免费网上在线快乐学英语(http://www.playstudy.com)!* 给我留言* 返回首页 * 返回各类游戏页 * 友情链接