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比一比,说一说
作者:未知   来源:网络

                  

                 

 

 

  目的:复习表示事物特征的形容词,培养学生的想象能力和快速反应能力。

  语言知识:表示长短、大小、轻重、高矮、新旧的形容词。

  提示词语:long short,big,small,tall,light,heavy,new,old,etc.

  操作过程

  (1)教师布置任务,要求学生在陈述句中尽可能多地使用已学过的表示长短、大小、高矮、

     轻重、新旧的形容词;

  (2)学生3~4人一组合作造句(例如:“Our classroom is big./Mr. Chen is

     tall./My grandfather is old./His ruler is long.”等),并推选一位学

     生记录;

  (3)小组成员将共同补充和修改后的句子誊抄后交给老师;

  (4)教师根据各组学生所写的句子的数量和质量作出等级评价,对有创意的句子(例如:

    “My hair is long,but Mr. Li's hair is short.”等)酌情加分,并展示给全

     班学生。

 

 

 
 
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